Bevor du beginnst
Deine Angaben werden für Lernstand, Rückmeldung und Zuordnung der Abgabe benötigt.
Wähle deinen Lernweg
Deine Leitfrage
Wie lebten Adel, Bürger und Bauern?
Was vermutest du am Anfang? Eine Vermutung darf sich später ändern.
Reformation1525
Bauernkrieg1648
Westfälischer Frieden1789
Revolution1815
Neuordnung
Was geschah?
Die ständische Ordnung teilte Menschen nach Geburt, Recht und Funktion. Innerhalb von Klerus, Adel und drittem Stand bestanden große Unterschiede bei Besitz, Arbeit und Einfluss.
Eine Ständepyramide ist ein Modell. Frauen, Arme, Minderheiten, Stadt- und Landbevölkerung passen nicht ohne Weiteres in ein einziges Bild.
Weiterdenken
Prüfe besonders, wo ein Modell vereinfacht und welche Gruppen oder Handlungsspielräume sonst unsichtbar bleiben.
Aufgabe 1 · Ursachen und Bedingungen
Wähle alle tragfähigen Bestandteile der Erklärung.
Französische Beschwerdehefte und Abgabenlisten
Beschwerdehefte formulieren Interessen vor 1789; Abgabenlisten zeigen Belastungen. Beide Quellengattungen beantworten unterschiedliche Fragen.
Urheber und Zeitpunkt
Ordne die Quelle in Ständegesellschaft und 17.–18. Jahrhundert ein. Frage: Wer äußert sich, und in welcher Situation?
Aussage und Absicht
Was soll festgehalten, gerechtfertigt, gefordert oder bewirkt werden?
Grenzen
Eine Quelle zeigt eine Perspektive. Sie ist kein neutrales Fenster in die gesamte Vergangenheit.
Aufgabe 2 · Quellenlupe
Welche Aussage ist methodisch am überzeugendsten?
Mehr als eine Sicht
Adel: Privilegien und Dienst
städtisches Bürgertum: Handel und Ämter
Landbevölkerung: Arbeit, Abgaben und Gemeinderechte
Aufgabe 3 · Perspektivbewusstsein
Satzstarter: „Aus Sicht von …, weil … . Eine andere Gruppe …“
Eine Wirkungskette bauen
Warum darf man den „dritten Stand“ nicht als einheitliche Gruppe behandeln?
Was kannst du jetzt belegen?
1. Quelle oder Darstellung?
2. Was gehört zu einer guten historischen Erklärung?
3. Was gehört zu einem historischen Urteil?
Antwort auf die Leitfrage
Wie lebten Adel, Bürger und Bauern?
Satzstarter: „Ich komme zu dem Urteil, dass … . Das zeigt sich an … . Dieser Beleg ist wichtig, weil … . Allerdings …“
Selbsteinschätzung
Prüfe deine Übermittlung
Übertragen werden deine Startangaben, dein Lernweg, Bearbeitungsstand, Aufgabenergebnisse, Kompetenzindikatoren, Lerncheck, Selbsteinschätzung und deine drei fachlichen Freitexte. Dein lokal gespeicherter Stand kann jederzeit gelöscht werden.